Francophonies d’Amérique

Francophonies d'Amérique a pour horizon de recherche et de publication l'ensemble des francophonies d'Amérique, qu'il s'agisse du Québec, du Canada français, de l'Acadie, des États-Unis et des Antilles (Haïti, Martinique et Guadeloupe). La revue cherche à encourager une meilleure compréhension des enjeux auxquels font face chacune de ces communautés, individuellement et collectivement.

Francophonies d’Amérique, nos 23 et 24

Espace rural francophone : perspectives multi/interdisciplinaires

La notion d’espace rural est une notion floue. L’espace rural n’est plus seulement un espace agricole, ni un monde replié sur lui-même; l’espace rural est maintenantouvert sur le monde. Les valeurs traditionnelles de la ruralité ont profondémentévolué; les comportements ruraux se transforment et s’ajustent à l’urbanisation ambiante, fortement médiatisée. Les modernités de la ruralité créent une dynamique spatiale qui s’inscrit dans la complémentarité ville-campagne. Du point de vue des com¬munautés rurales, leurs aspirations sont elles aussi ouvertes sur le monde, sur le potentiel d’un monde en mouvement, tout en misant sur le développement local, l’investissement de ressources économiques, l’innovation technologique et la valorisation des ressources humaines. Les contours de la ruralité changent. Or, l’espace rural francophone où vivent des minorités fait face effectivement à plusieurs changements simultanés, voire des défis qui peuvent paraître colossaux : déclin démographique, exode des jeunes, vieillissement de la population, exploitation des ressources naturelles en perte de vitesse, activités économiques au ralenti. À l’instar de la population canadienne et mondiale, les franco¬phones s’urbanisent de plus en plus; les régions rurales où souvent les francophones se retrouvent entre eux, majoritaires dans leur village ou leur petite ville, ne jouent plus le même rôle traditionnel en tant que territoire protecteur de la survie linguistique pour l’ensemble de la collectivité francophone. Qu’advient-il alors de l’espace rural franco¬phone? Les textes retenus pour ce numéro thématique proposent divers angles d’étude. Il semble en effet pertinent que des solutions soient envisagées, telles que le nouveau projet de communautés rurales au Nouveau-Brunswick et la promotion de l’entrepreneuriat chez les jeunes diplômés universitaires. D’autres études s’intéressent à des réalités dif¬férentes, dont les relations entre les écoles françaises hors Québec et leur communauté, l’usage d’Internet par les élèves francophones du nord-est de l’Ontario ou encore la vitalité de la langue française tant dans la Basse-Côte-Nord qu’au Nunavik et en Nouvelle-Angleterre.
(Table des matières [, 29Kb] ).

Collaborateurs et collaboratrices
Chedly Belkhodja, Sylvie Berthelot, Julie Bérubé, Nathalie Boivin, Diane Bouchard-Lamothe, Clint Bruce, Lynn Casimiro, Ghislain Clermont, Agnès Conacher, Éric Forgues, Éric Frenette, Yves Frenette, Laurie Guimond, Pippa Hall, Lili Juteau, Ronald Labelle, Simon Laflamme, Jean Lafontant, Michelle Landry, Nicolas Landry, Lyse Langlois, Claire Lapointe, Marie-Linda Lord, Dominique Marquis, Mirela Moldoveanu, Yves Robichaud, Michel Saint-Germain, Louis Edward Stelling, Christine Thibaudier-Ness, Christophe Traisnel, Manon Tremblay, Johann Vallerand.

En couverture : Renaissance explorée, abstrait, acrylique sur toile (3 toiles), 182,9 cm x 61 cm, de Danielle Bouchard, Saguenay.
ISBN : 978-2-7603-0655-4
ISSN : 1183-2487